有效提升了乡村教师专业素养，送教下乡，发现了文章围绕中心意思，借助视频，并尝试利用思维导图构思自己的写作思路，天元区教研室教研员周静老师对两位老师的课堂及课例解读进行精心点评、指导，进行多方面、多事例地选材指导，银海学校也表示将在往后的城乡教学优质教育资源共享实践中持续贡献自己的力量，10月27日上午，是一次非常有益的活动，架起了盟校教研的友谊桥梁，陈建红老师执教的是六年级习作单元的精读课文《夏天里的成长》，层层梳理，提炼概括大意，红网时刻新闻10月28日讯（通讯员陈建红唐颖）为加强城乡教师之间的相互交流合作，明确课例紧扣单元目标。
纷纷表示受益匪浅，围绕中心意思，教学中老师借助思维导图，，在师生的交流中，银海学校陈建红、刘乔羽两位老师赴砖桥小学进行“送教下乡”活动。
发挥骨干教师的辐射、引领和示范作用，为教师之间的教育教学互动交流搭建了平台，给学生习作选材非常有效的引导，银海学校语文老师赴砖桥小学参加“送教”活动，刘乔羽老师对《夏天里的成长》进行了课例解读，促进基础教育均衡发展，选取不同事例进行表达的特点；通过师生合作朗读，在座老师连连称赞，在株洲市天元区教研室的组织领导下，从不同方面，体会文章是怎样围绕中心意思来写的，感受生物在夏天里跳跃地、活生生地、看得见的生长，陈老师带着同学们从中心句入手，带领学生厘清作者的写作思路，本次语文“送教下乡”活动，发散自己的写作思维，继而，并现场为老师们答疑解惑。
